許多人或許會好奇，仁愛國小的學生英語能力已達一定水準，為何仍需要引入 ELTA（English Language Teaching Assistant）計畫？事實上，我們的目標不僅是提升學生的英語能力，更希望透過 ELTA 計畫 擴展語言使用情境，深化國際交流視野，讓英語學習不僅侷限於課堂，而是自然而然地融入校園生活。

基於這樣的理念，仁愛國小自最初僅在五年級試行 ELTA 計畫，逐步擴展至三至六年級，讓每位中高年級的學生皆能在課堂與校園環境中，自然地接觸外籍教學助理，並勇敢開口說英語。除了與英語教師共備課程、將 ELTA 助理融入教學外，學校更透過 圖書館「英語小書蟲故事屋」、傳統節慶英語闖關活動 等多元方式，讓學生在充滿樂趣的情境中學習語言。這些活動不僅增加了學生的實際運用機會，更讓英語學習變得生動有趣，讓英語學習相對較弱的孩子也能在歡樂的氛圍中建立自信。

記得有一次，下課鐘聲剛響，一群中年級的孩子興奮地跑進教務處，七嘴八舌地說：「你說、你說！」原來，他們剛上完外師的課，發現外師遺忘了水壺，便想親自歸還。雖然他們仍帶著些許羞澀，但臉上洋溢著興奮與自信，主動嘗試用英語表達。在那一刻，我們深刻感受到，學習英語已不再只是課業要求，而是一種真實且自發的互動，讓孩子們在快樂中學習，彼此成長，共同進步。

仁愛國小將持續透過 ELTA 計畫，打造更豐富的語言學習環境，讓每位孩子都能在真實語境中自在開口，勇敢迎向國際，讓學習真正落實於生活之中！