{{ $t('FEZ002') }} 教務主任|
臺北市大安區仁愛國民小學114學年度臺美國際交流報名相關時程:
壹、依據:臺北市政府教育局「臺北市市政白皮書-開創教育-打造無邊界教室政策」辦理。
貳、交流目的:
一、透過校際交流與合作,促進兩校師生相互瞭解及校際情感。
二、加強學生交流與學習,提昇學生相互認同與外語運用能力。
三、藉由有意義之交流互訪活動,拓展學生國際視野,學習合作的胸襟與態度,尊重包容彼此文化的差異,培養成為積極關注人類生命共同體的世界公民。
參、交流內容:
一、國際合作:師生彼此交換互訪,促進國際學習合作,拓展國際友誼與教育外交。
二、語言學習:規劃交流活動課程,提供學生學習機會,增進生活化語言運用能力。
三、生活體驗:安排接待寄宿家庭,體驗不同生活方式,學習自立及自我管理能力。
四、文化尊重:參訪兩國文化建設,透過深度文化接觸,促進交流、習得文化尊重。
肆、徵選對象:
本活動交流人數雙方各13名學生(女6名,男7名),陪同隨行教師原則3-4名,預定甄選對象以本校五年級學生優先為主,以面試評選方式產生。
伍、交流日期:原則上兩校以兩週行程進行規劃,預計互訪日期規劃如下:
來訪 | 115年4月4日(六)抵台~ 4月5日(日)戶外教學Family day~ 4月6日(一)連假接待家庭安排活動~ 4月13日(一)回程 | 美國Mark Day Schoool至仁愛國小拜訪,家庭接待。 |
去訪 | 115年5月9日(六)~5月23日(六) 5月24日(日)抵台 | 仁愛國小至美國舊金山Mark Day School拜訪,由寄宿家庭接待。 |
陸、經費:本活動所需經費由本校學生家長會補助及自費方式辦理,原則如下:
一、學生往返機票、保險所需費用自理,住宿、食膳由接待方學校安排並提供家庭接待。
二、教師費用採參與學生均攤,並於行前提供費用試算表(含教師人數、機票區間、保險項目、可能變動因素等),活動後依憑證核實結算,採多退少補方式辦理。
三、團隊拜訪友校之贈送紀念品採購及活動雜支(如出訪致贈對方學校紀念品、交流活動基本行政費或因行程修改等其他臨時衍生的額外費用等,不含個人購物、個別加購行程、個人餐飲升級等非必要支出),由本校學生家長會國際交流預算補助款支應;動支原則依家長會相關程序辦理,並於活動結束後提供收支明細供參與家庭查閱。
四、安排來訪學生學習所辦理之校內外課程師資及材料支出,由本校參與學生支應。
五、接待來訪之餐點、歡送會、接送及出訪禮物等支出,由參與交流之接待家庭平均攤付。
柒、報名時間及方式:即日起至115年1月13日(三)止,請填寫附件表單與上網填寫「報名學生個人資料表」及「自評表」。
捌、徵選時間及方式:採用兩階段方式進行面試。
第一階段:預定於115年1月16日(五)先進行語文能力評定,由本校英文教師採現場口頭面試。
第二階段:預定於115年1月19日(一)邀請本校各處室主任以學生個人特質及家庭接待能力為評選依據進行面談。
完成兩階段面試後,依學生語文表現(40%)、學生個人性向及家庭狀況(40%)、綜合表現(20%)之總評錄取正取13名暨備取若干名。
【兩階段面試之時間、地點均會於相關名單、資料完成彙整並排定編號後,另行個別通知,綜合表現由導師線上填寫學生表現及分數。】
玖、預期效益:
一、培養教師與學生開闊的胸懷與視野,並具備地球村公民的觀念。
二、提升學生國際觀與學習競爭力,建立多元價值,增進國際友誼。
拾、其他:
一、參與交流學生應有獨立照顧自己之生活與適應能力,並擁有良善的人際互動關係。
二、國際交流也是學習的一環,屬於沈浸式的學習體驗,參與交流學生應有合適之家庭接待環境,包括家人具有親切好客之特質、合宜之接待住宿條件與需適度調整課後的補習時間,創造孩子交流機會等,增進兩校彼此的交流合作與友誼。若能配合歡迎踴躍報名參加,擴展孩子增進國際視野的機會。
三、本交流課程仍是上課學習的一環,除原本課業外,仍須配合完成指定交流成果。
四、出訪期間若逢上課上班日,學生及隨行教師均核予公假。
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{{ $t('FEZ004') }} 2025-12-30|
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